terça-feira, 31 de janeiro de 2012

ACOMPAR

        A Ação Comunitária Paroquial (ACOMPAR) é uma instituição de caráter filantrópico, situada na Vila Santa Rosa na Zona Norte de Porto Alegre, fundado em cinco de maio de 1967 pelo Pároco Luiz Conte. Seu objetivo era atender as necessidades emergentes de uma comunidade desprovida do acesso a bens e serviços, que se encontrava em uma situação de vulnerabilidade social, que crescia num ritmo desenfreado juntamente com os problemas de ordem econômica e social, como: falta de saneamento básico, transporte coletivo, assistência médica, escolas, entre outros.
       Nesse período a ACOMPAR firmou convênios com outras instituições, com o objetivo de captar recursos para o desenvolvimento de projetos e programas sociais, ao mesmo tempo em que reivindicou e conquistou a garantia de prestação de serviços básicos à população como o acesso à saúde. Tais serviços eram prestados nas dependências da ACOMPAR por profissionais enviados pela secretaria Municipal da Saúde.
      Com o passar do tempo, novas demandas foram surgindo, em função dos pais trabalharem e precisarem de um lugar seguro que se responsabilizassem pelos cuidados com seus filhos. Assim em 1974 essa Instituição começou a direcionar seus serviços também na área social com atendimento infanto-juvenil e posteriormente Educação Infantil.
      Criou-se o Posto Infantil da ACOMPAR (PIA), com atendimento de 35 crianças e adolescentes de 7 a 14 anos com o convênio da FEBEM. Após desenvolver este trabalho durante um ano iniciou-se o atendimento com crianças de 0 a 6 anos.
      Em 1984 já estávamos atendendo 350 crianças/adolescentes de 0 a 14 anos. Surgiu então a necessidade de uma pesquisa, de como estavam vivendo aqueles adolescentes que haviam passado pela instituição. Chegamos a uma triste conclusão de que a grande maioria estava na marginalidade, sendo que alguns já mortos e outros em presídios. Estas constatações nos levaram a muitas reflexões, levando-nos a investir na formação dos educadores.
      Neste período a ACOMPAR foi administrada pela Paróquia Santa Rosa de Lima e Coordenada pelas Irmãs Carlistas, que muito lutaram para conquistar tempo e espaço para trabalhar estes educadores enquanto pessoas inseridas dentro da comunidade.
        Em 1991, com a saída das irmãs Carlistas a comunidade assume a direção da ACOMPAR, sendo este um período de muito trabalho, pois com a nova Constituição Federal e a implantação do Estatuto da Criança e do Adolescente, todas as instituições de atendimento à criança/adolescente passaram pelo reordenamento institucional que iniciou em 1992.
        O trabalho da ACOMPAR foi se aprimorando a cada dia e em 1997 construímos o nosso primeiro Planejamento Estratégico contendo neste documento 30 ações para serem desenvolvidas no período de cinco anos e mantivemos esta prática até os dias atuais. Sendo que está em execução o Planejamento Estratégico construído em 2007 com ações previstas para até 2012. 
          No intuito de atingir nossos objetivos, sempre estivemos na frente participando de todos os espaços dos Fóruns diversos que surgiram neste período, tais como:
  • Rede Integrada da criança/adolescente
  • Conselho Tutelar
  • Postos de Saúde
  • Conselho Regional de Assistência Social - CRAS
  • Conselho Municipal dos Direitos da Criança/Adolescente
  • Fórum dos Direitos da Criança/Adolescente - FDCA
  • Orçamento Participativo - OP
  • Conselho Popular da Zona Norte CPZN
  • Conferências / Seminários
  • Encontros de Formações diversos
     Com a implantação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foram reordenados todos os programas, sempre atendendo com prioridade o mesmo público, priorizando as situações de vulnerabilidade social.
      A partir de 1993 os adolescentes passaram a fazer curso de Serigrafia, hoje Programa Trabalho Educativo com duas modalidades: Serigrafia e Embelezamento Pessoal, contemplando 32 jovens de 14 a 18 anos incompletos.
    A ACOMPAR não parou de crescer, vieram mais parcerias e hoje contamos com 3 espaços de atendimento para Educação Infantil: Núcleo I na Vila Santa Rosa,Núcleo II na Vila Santo Agostinho e a parceria feita com a Metalúrgica TMSA(TECNOMOAGEIRA) com a implantação do núcleo III. Hoje atendemos nestes três núcleos, 225 crianças de 4 meses a 5 anos conforme a nova legislação.
    No Núcleo I, onde é a sede da Instituição, atende-se além da Educação Infantil, 150 crianças e adolescentes do programa SASE (Serviço de Apoio Sócio Educativo), de 06 a 14 anos incompletos no turno inverso ao da escola.
    O Núcleo IV está voltado ao desenvolvimento comunitário, onde a ACOMPAR frente aos desafios apresentados nesta região está investindo para qualificar seu trabalho na ampliação das modalidades com o público atendido. Nosso Projeto para este Núcleo que já atende os jovens do Trabalho Educativo e Adolescente Aprendiz, somando 82 adolescentes nos dois Programas e em parceria com o Governo Federal, neste núcleo já atendeu o Programa Consórcio da Juventude.
     No espaço deste Núcleo há ainda a Equipe do Programa Ação Rua, formada por 4 educadores 2 técnicos e 1 coordenação, recentemente implantado pela Entidade em parceria com a FASC. (Fundação de Assistência Social)
    Hoje o desafio maior para este núcleo é qualificar seu trabalho, no sentido, de ampliação da população atendida, realizando oficinas de artesanato, customização, voltadas para mulheres de nossa comunidade, proporcionando espaço para debates, reflexões e confecções dos produtos, incentivando a própria geração de renda, abarcando ainda mais os jovens e adultos, no sentido de promover a implantação de um Programa de geração de trabalho e renda através da capacitação na área da Economia Solidária. Além destes, desenvolver um Programa de geração de renda para a própria Instituição colocando em prática seus importantes conceitos de associativo, cooperativo, auto-gestão e auto-sustentabilidade. 
Através destes trabalhos, a ACOMPAR vem demonstrando seu compromisso e comprometimento com um processo pedagógico, ético e político que privilegia o desenvolvimento social da comunidade como um todo, bem como o desenvolvimento pessoal, intelectual, afetivo de seus programas, conforme compromisso assumido na Missão e Proposta Pedagógica da instituição.

Missão da ACOMPAR
    Desenvolver um trabalho com os diferentes segmentos da comunidade da Grande Santa Rosa, priorizando os que se encontram em situação de vulnerabilidade social, promovendo e defendendo os direitos humanos inerentes à cidadania, por meio de políticas sociais.

Visão da ACOMPAR
      A comunidade da Grande Santa Rosa transformada de sua condição de Vulnerabilidade Social, em uma situação de sujeito de direitos e conscientes de seu papel social no meio em que vivem.

Proposta Pedagógica
     A ACOMPAR baseia sua proposta pedagógica numa postura sócio-interacionalista, respaldando-se em princípios de cooperação, solidariedade e respeito às diferenças. Através de um ambiente desafiador, pretende favorecer o desenvolvimento integral do indivíduo, considerando-o em suas dimensões física, afetiva, cognitiva e social.
     Dentro desta concepção, visa contribuir para a construção da auto-estima e da identidade individual e de grupo, bem como, para a formação de sujeitos autônomos e críticos, capazes do exercício pleno da cidadania.
    Com atividades propostas no sentido de estimular a criatividade e capacidade de resolução de situações-proplemas, objetiva qualificar as situações de interação dos sujeitos com o meio e dos sujeitos entre si, envolvendo ativamente educadores, educandos e familiares.

terça-feira, 24 de janeiro de 2012

APRENDIZ - Adolescentes na Aula de Informática refletem sobre si mesmos.


Como EU me vejo???

Na atualidade estamos vivendo um processo de perceber mais “o outro” do que nós mesmos. Muitas vezes quando nos perguntam como somos?, o que gostamos de fazer?, quais seriam nossas qualidades e defeitos?, ficamos a pensar e pensar, e neste momento percemos que nos conhecemos muito pouco.
Por isso a dinâmica da Aula de Informática mediada pela Educadora Fernanda Rodrigues, fez com que os adolescentes aprendizes pudessem olhar para si mesmos e perceber como são, seu estilo, sua personalidade, e além de olharem para si, eles mostraram muita habilidade, e criatividade utilizando ferramentas como Paint, Internet e Word. Os adolescentes não utilizaram apenas as ferramentas do Paint, mas pesquisaram olhos, cabelos, boca, e nariz na internet, utilizaram o “crtl + C” e o “ctrl + V” para criarem seus estilos com muita autonomia e dedidcação. Após a produção no Paint, eles utilizaram o Word para escrever sobre si e inseriram a imagem no arquivo final. Este atividade fez com que eles percebecem a imprtância de se conhecer, assim como modificar alguns defeitos que podem interferir no desenvolvimento social e pessoal em suas vidas.

Mylena
Taís

Adriano
Andreimar
Matheus